Er is een boekje dat uitlegt waarom kinderen niet van school houden (‘Why don’t students like school’, Daniel T. Willingham). Want inderdaad, kinderen houden niet van school. Nu is deze Daniel Willingham een cognitief psycholoog, en de strekking van zijn boek is Lees verder
Als je kinderen niet dwingt te leren, dan doen ze niets. Ze weten niet wat ze niet weten en zullen er dus nooit om vragen. Toch berust deze visie op een groot misverstand.
Ergens in de jaren 60 van de vorige eeuw besloot een groep mensen in USA een school in te richten precies zoals de maatschappij is ingericht. Want hoe kun je je leren bewegen in een democratische rechtstaat als het reguliere schoolsysteem zelf Lees verder
Het Finse onderwijs wordt vaak aangedragen als het beste onderwijs van de wereld. Maar is dat wel zo? Ik vroeg het aan Alex (24), een goede Finse vriend van ons. Hij schreef onderstaand stuk.
Een verkenning van verschillende vormen van onderwijs op werkbaarheid. Er blijft er eentje over, en dat is niet het reguliere onderwijssysteem.
Hoe staat de samenleving er voor als we kijken naar de voorspellingen van ‘Limits to Growth’? Right on track!’
Er is in 2021 een wet aangenomen die scholen verplicht om hun leerlingen ‘kennis en respect over de basiswaarden van de democratische rechtsstaat’ bij te brengen: de burgerschapswet. Blijkbaar leert de huidige generatie kinderen hierover niet genoeg. Om te kunnen beoordelen of Lees verder
Vergelijking tussen raadgevend besluiten en sociocratisch besluiten
Sociocratie betekent dat de medemens beslist. Er is door verschillende mensen gewerkt aan manieren om dat voor elkaar te krijgen, en deze manieren (methoden) zijn we sociocratie gaan noemen. Deze methoden zijn vaak open source te vinden zodat iedereen die deze methoden Lees verder