Er zijn heel veel problemen in het reguliere onderwijs. Lerarentekort, thuiszitters, dalende PISA-resultaten, lage motivatie van leerlingen, etc.. Deze problemen zijn niet nieuw, maar toch zijn ze nog steeds niet opgelost. Waarom niet? De basisvaardigheden van een manager, of een bestuurder (of eigenlijk van iedereen die iets in diens leven Lees verder…
Niemand klaagt over dwang en ongelijkwaardigheid in het reguliere onderwijs. U bent de enige, dus u bent persoonlijk gefrustreerd. Leerlingen hebben geen last van deze dwang. Kijk eens hoe blij en trots ze zijn als ze hun diploma in ontvangst nemen! De hamvraag is natuurlijk of kinderen last hebben van Lees verder…
Deze week ben ik begonnen met het zogeheten Werkervaringstraject. Ik loop vier maanden stage in groep drie. Dat zijn de kinderen van zes jaar die uit de speelse kleuterklas moeten leren lezen, schrijven en rekenen. Stilzitten. Luisteren. Je gedragen. Datgene wat wij als volwassenen elke dag moeten doen. Je kan Lees verder…
Als je een nieuwe gelijkwaardige organisatie wilt starten dan kun je beginnen met een blanco vel. Dat maakt het inrichten van de organisatie relatief eenvoudig omdat er amper beperkingen zijn. Als de organisatie die je gelijkwaardig wilt laten functioneren al bestaat (en dus hiërarchisch is ingericht) dan wordt het een Lees verder…